Monitoring Pembelajaran S2 MP UNESA: Dosen Terapkan Pembelajaran Interaktif dan Berbasis OBE

Monitoring Pembelajaran S2 MP UNESA: Dosen Terapkan Pembelajaran Interaktif dan Berbasis OBE

Hasil Monev Menunjukkan Kualitas Pembelajaran yang Efektif, Reflektif, dan Berorientasi Capaian

Surabaya, 2 November 2025 — Program Studi S2 Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (UNESA) terus menunjukkan komitmennya dalam menjaga mutu pembelajaran. Hal ini tercermin dari hasil Monitoring dan Evaluasi (Monev) Pembelajaran Dosen Semester Ganjil 2025/2026, yang dilaksanakan oleh Tim Monev Fakultas Ilmu Pendidikan pada Selasa, 28 Oktober 2025.

Kegiatan ini dipimpin oleh Nadia Lutfi Choirunnisa, S.Pd., M.Pd., selaku anggota tim monitoring Gugus Penjaminan Mutu FIP UNESA, dan diketahui oleh Dr. Amrozi Khamidi, S.Pd., M.Pd., Koordinator Program Studi S2 Manajemen Pendidikan FIP UNESA.

Berdasarkan hasil evaluasi, seluruh dosen yang dimonitoring telah menerapkan pembelajaran berbasis Outcome Based Education (OBE) sesuai dengan pedoman kurikulum 2024. Setiap Rencana Pembelajaran Semester (RPS) telah memuat Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), sub-CPMK, serta rubrik penilaian yang selaras dengan model pembelajaran yang diterapkan.

Pelaksanaan perkuliahan juga dinilai berjalan interaktif dan partisipatif. Dosen mampu mengaitkan tujuan pembelajaran dengan materi secara kontekstual dan memfasilitasi mahasiswa untuk berpikir kritis melalui diskusi, refleksi, serta kegiatan kolaboratif. Mahasiswa terlibat aktif dalam mengemukakan ide, memecahkan masalah, dan mengaitkan konsep teori dengan praktik di lapangan.

Dari hasil pengamatan, tim menilai bahwa proses pembelajaran telah berorientasi pada capaian, efektif, dan reflektif. Namun, terdapat beberapa rekomendasi untuk pengembangan ke depan, antara lain:

1. Memperkuat integrasi isu-isu Sustainable Development Goals (SDGs) dalam RPS dan media pembelajaran agar relevan dengan konteks global.

2. Mengembangkan variasi media pembelajaran digital, seperti video, simulasi interaktif, dan studi kasus digital untuk memperkaya pengalaman belajar mahasiswa.

3. Menyusun panduan etika penggunaan Generative AI, guna memastikan integritas akademik dalam era digital.

   
   

Dr. Amrozi Khamidi menyampaikan bahwa kegiatan Monev bukan sekadar proses administratif, tetapi juga sarana refleksi berkelanjutan bagi dosen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. “Kami ingin memastikan setiap kegiatan belajar mengajar di S2 MP UNESA tidak hanya memenuhi standar kurikulum, tetapi juga menumbuhkan daya pikir kritis, kreatif, dan adaptif pada mahasiswa,” ujarnya.

Dengan hasil Monev yang positif ini, Prodi S2 Manajemen Pendidikan FIP UNESA menegaskan komitmennya untuk terus mengembangkan inovasi pembelajaran, memperkuat budaya reflektif, dan menghadirkan proses pendidikan yang bermutu, relevan, serta berdampak bagi dunia pendidikan nasional maupun global.