Struktur Mata Kuliah Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)
Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) adalah suatu proses yang memungkinkan mahasiswa untuk memperoleh pengakuan atau penghargaan atas pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang telah mereka peroleh di luar sistem pendidikan formal, seperti pengalaman kerja, pelatihan profesional, kegiatan non-formal, atau pembelajaran mandiri. Dalam konteks pendidikan tinggi, penerapan RPL bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa agar dapat mengakui dan menghargai pengalaman pembelajaran sebelumnya yang relevan dengan program studi yang mereka pilih.
Struktur mata kuliah RPL pada umumnya berfokus pada pengembangan keterampilan evaluasi, dokumentasi, dan pengakuan atas pengalaman pembelajaran mahasiswa yang telah terjadi sebelum mereka memasuki program studi formal.
Berikut adalah struktur mata kuliah yang biasanya terkait dengan RPL:
