Mendorong Transformasi Pendidikan Melalui Program Pembelajaran Mendalam

Fasilitator S2 MP UNESA Berperan Aktif dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Kejuruan

Surabaya, 2 November 2025 — Dalam upaya meningkatkan kompetensi guru kejuruan, Kementerian Pendidikan melalui Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Otomotif dan Elektronika (BBPPMPV BOE) Malang menyelenggarakan Pelatihan Pembelajaran Mendalam (PM) bagi guru dan kepala sekolah SMK. Program ini menjadi salah satu strategi penting untuk mengimplementasikan pembelajaran berpusat pada peserta didik, sekaligus menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan reflektif.

Pada tahun 2025, Anggraeni Eka Sarrayu, S.Si., Gr., mahasiswa S2 RPL Manajemen Pendidikan FIP UNESA, mendapat kesempatan berperan sebagai Fasilitator Pembelajaran Mendalam (PM) Provinsi Jawa Timur. Tugas fasilitator ini dilaksanakan di dua lokus utama, yaitu:

• Batch 1: SMKN 1 Cerme, Gresik, berlangsung pada tanggal 4–9 Agustus 2025 (IN-1), dilanjutkan dengan tahapan On Service dan IN-2 pada 27–30 Oktober 2025.

  
  

Dalam pelaksanaan kegiatan, peserta pelatihan dibimbing untuk merancang dan menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif, berbasis proyek, serta memperkuat penerapan konsep student-centered learning di SMK. Para guru dan kepala sekolah juga diberikan arahan mengenai evaluasi pembelajaran, pengelolaan kelas, serta pengembangan kompetensi profesional secara berkelanjutan.

Sebagai fasilitator, Anggraeni menekankan pentingnya pengalaman nyata sebagai bahan refleksi bagi guru, sehingga teori yang dipelajari dapat langsung diterapkan di kelas. Pendekatan ini sejalan dengan prinsip learning by doing, yang mendorong peserta aktif dalam merancang rencana pembelajaran yang realistis dan aplikatif.

Program Pembelajaran Mendalam ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara lembaga pendidikan, praktisi, dan mahasiswa S2 Manajemen Pendidikan UNESA mampu menghasilkan dampak positif yang nyata. Guru kejuruan menjadi lebih percaya diri dalam mengelola pembelajaran, sementara mahasiswa memperoleh pengalaman praktis dalam membimbing dan mengembangkan profesionalisme tenaga pendidik.

Kegiatan ini memperkuat komitmen FIP UNESA dalam melahirkan lulusan yang adaptif, kreatif, dan mampu memberikan kontribusi nyata dalam transformasi pendidikan di Indonesia.

Oleh: Anggraeni Eka Sarrayu, S.Si., Gr.

CC Website : Achmad Jalaludin Rumi